木兰林场公文写作系列培训取得实效

为精准落实省林草局“强素质、转作风、提质效”行动要求，全面提升林场公文写作能力，加强干部队伍建设，木兰林场利用1年时间扎实开展“公文写作以干代训”“公文写作大家讲”“公文写作大比武”系列培训活动，培训活动有“心”、有“料”、有“效”。

组织有“心”，破“食之无味”、立“对口对胃”，推动培训方式方法由“形式单一”向“灵活多元”转型。抓住“以学促干”的“刚需”，着力推动教学方式方法由“形式单一”向“灵活多元”转型，将“干、学、讲、写”有机融合，确立了“专题知识学习+实操训练写作”的培训方式，精心组建以全场写作能手、青年骨干为主要力量的授课队伍，聚焦“组织讲座+上课互动+课后测验”的“3+X”教学特色方法，强化结构化思考、情景化互动，注重学思践相结合，以练促学，以学促用，提高写作即战力，深度融合“教与学”，一方面倒逼讲解人员在制作课件中学习公文写作理论、精进写作水平，另一方面讲解人员为有写作需求但基础较差的人员讲授更接地气的写作技巧，普遍提升全场写作水平。同时，讲解人员以培训内容为纲，开展“命题式”写作比武，有针对性地进行写作练笔，以比促写、以写促提，实现了“大家讲、全员学、全员写”“教学互通”的无障碍桥梁。

内容有“料”，破“生搬硬套”、立“量体裁衣”，推动课程体系由“大水漫灌”向“精准滴灌”转型。此次培训坚持“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，做到精准“滴灌”。课堂以公文写作、语言表达、格式类型等专题知识的学习为主，重点围绕如何写好请示、通知、纪要、报告、批复、总结、述职报告、领导讲话稿等，聚焦公文格式、标点符号规范使用、公文写作中常见问题剖析等，以知识学习夯实基础，以案例剖析破解难题，以教学互动引发思考，共开展“公文写作以干代训”8期，培训场属各单位公文写作骨干16人；开展“公文写作大家讲”6期，500余人参训；开展“公文写作大比武”5期，报送比武作业近400篇。使参训职工在搭建文稿结构、整理文稿素材、归纳材料内容、语言规范运用和起承转合等方面收获颇丰，文字的驾驭能力普遍提升。

培训有“效”，破“一训了之”、立“训有所成”，推动培训成效由“学用脱节”向“知行合一”转型。通过日常公文运转和现场检查发现，场属13个基层单位、机关18个科室的公文在格式规范性、写作质量等方面均有不同程度的提高，培训取得明显成效，以文辅政能力显著增强。此次培训达到了台上精心“讲”、台下潜心“研”、课上认真“听”、课后及时“用”的效果，不但提升了公文写作人员的综合素养，而且摒弃一时之效，立足长远之功，创新打造了系统化、进阶式的公文写作培养体系，为林场高质量发展夯实“软实力”基础。（杨晶雯）